郑州市第四十四高级中学开展“元素有律化学无限”学科展示活动

　　为不断加强校园文化建设，激发学生对元素世界的好奇心和探究欲望，展示化学学科魅力，郑州市第四十四高级中学高一化学组于3月25日至4月1日组织学生开展了“元素有律，化学无限”化学学科文化活动。活动中同学们踊跃参与，用心创作，通过手抄报、立绘、小品、歌曲等多种形式使得单调的化学符号变得多彩而灵动。

　　在活动筹备阶段，高一化学组三位教师卫一帆、夏伟锋和张宁精心设计了活动方案，并通过课堂动员、年级宣讲等多种形式进行前期宣传，鼓励学生充分发挥自身才能，利用课余时间查阅资料、设计版面、构思创意。

　　创作过程中，各班化学老师对学生进行了专业细致的个性化辅导，指导学生根据元素周期表相关知识进一步完善作品。他们围坐在宽敞的教室里，桌面上摆满了五颜六色的画笔、彩纸和各式各样的艺术材料，他们或低头细致勾画元素周期表的神秘符号，或热烈讨论如何将化学知识巧妙地融入到作品中，创作出了一幅幅主题鲜明、构思精巧、风格独特的作品，将神奇美妙的元素世界展现在人们面前，充分体现了化学学科的独特魅力。

　　在成果展示环节，三位老师从主题内容、创意表现、版面设计等多个方面对学生作品进行了严格的评选，一批整洁美观、富有创意、风格多样的设计作品脱颖而出，获奖作品被张贴在教学楼连廊处以供师生参观学习。每一份学生作品都展现出了四十四高学子积极进取、热爱生活、崇尚学习的良好精神风貌，体现了学生对化学知识的热爱与探索，让人眼前一亮。

　　本学期，学校教务处还将加大对于学科竞赛和展示活动的引领，不断增强学生的学科思维能力，增强学生的动手能力。学科活动的意义在于培养和激发学生的学习兴趣，扩大学生的视野，此次活动较好地达成了活动目的，不仅提高了学生的化学素养和审美能力，加强了学生的团队协作意识和创新精神，也培养了学生贯彻学化学、爱化学、用化学的学习理念，真正做到了促进学生全面发展。