南部中学开展秋季主题式作业优秀作品展评活动

　　为全面落实立德树人的根本任务，贯彻国家“五项管理”规定，切实推进“双减”政策和高考综合改革，南部中学结合学校教学实际，近日在西区礼堂开展了主题式作业优秀作品展评活动，学校副校长王雪峰、政教处主任陈兰甫、副主任严磊和高2022级、高2021级各班学生代表参与活动。

　　在生活中，随处可以看到化学的身影，可解酒的水果、茶和药的碰撞、灯泡的发黑……这些现象的背后，都蕴含着化学的奥秘。让学生探究生活中的化学现象，让化学生活化，生活化学化！

　　化学是一门神奇的学科，多样的化学知识并不局限于课本，生活中随处可见，细心观察生活，就能发现化学在生活中的妙用，这些奇妙之处吸引着我们去学习、研究、探索、应用，让我们学会了收集整理和实验动手能力，把书本知识运用到社会生活中解决问题。

　　数学既是一种文化、一种“思想的体操”，也是现代理性文化的核心。在探索“三角函数的发展史”时，同学们能从数学到历史，由科学到人文，将自己在课堂上所学到的知识充分运用，激发学生学习数学的兴趣。

　　数学在我们看来是很难的一门学科，在学习的过程中总感觉很枯燥。但是在探索“三角函数的发展史”时，我发现了学习数学的乐趣，数学不仅仅是和数字以及各种公式打交道，也有着属于数学的独特浪漫。

　　观看英语电影可以多方面提高学生英语素养。第一是扩大词汇量。在看电影的过程中，学生可以通过电影场景认识一些生词，了解生词的含义及用法。第二是练习听和说。看电影学英语的最大好处是可以锻炼听力，这种练习听力的方式不像听磁带那么枯燥，让学生生动地感受到台词的含义。

　　观看英语电影加深了我们对英语的熟悉程度，也让我们的听力水平得到了提升，还能从电影中学到很多地道的英语口语，了解到英语国家人们的生活方式、思维方式、价值观、风俗习惯，认识到中西文化的异同，在两种文化的碰撞中更好地学习语文和英语，在文化的交流中更好地传承优秀传统文化。

　　现存近两平方公里“唐宋格局、明清风貌”的阆中古城，山环四面、水绕三方，素有“阆苑仙境，风水宝地”之美誉。在阆中，自然与人文两股力量彼此相长，以一种和谐的状态存在。希望通过此主题作业的完成感受到古城的专属情怀。

　　通过这次游学，我感受到了千年古城的人文情怀以及古典与现代的融合。参观古代科举考棚，了解到了我国历朝历代人才选拔制度，也仿佛看到千年前四川学子赶考的缩影。在川北道署，我了解到了古代读书人“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学，为万世开太平”的远大志向，我们也将立志于学，报效祖国。

　　炎炎夏日，停电成为大家关注的焦点。联系生活实际，让学生从地理角度看拉闸限电和我国能源结构，将所学地理知识与生活实际相联系，引导学生自觉做文明生活的倡导者、时代新风的传播者、美好环境的捍卫者、绿色健康的建设者。

　　夏天停电我们都苦不堪言，而且觉得很困惑为什么作为发电大省的四川却经常停电？这次主题式作业让我从更深层次思考了停电的原因，还用到了自己学到的知识，我觉得很开心。而且我们也会更加用心地将节约资源落到实处，爱护地球，我们共同参与。

　　生物具有发展性和趣味性，利用学生已有的生物学知识，开展主题式活动是培养学生生物学素养的必要手段。进行果酒发酵，让学生了解发酵技术在日常生活中的应用，掌握发酵作用的基本原理和方法。在实践操作中，提高动手能力。

　　这次发酵实验很有趣，让我感觉是课本上的文字走进了现实生活。现如今的我们衣食无忧倍感幸福，可是通过这次实验我发现任何食物的得来都需要经过一番努力，我们要珍惜粮食，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。

　　优秀作品展示结束后，王雪峰副校长做了总结发言。他表示，此次活动的开展，不仅能培养同学们的动手能力、协作意识和团队精神，更能拓宽学生学科学习和运用的领域。跨学科学习使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，是培养和提升核心素养的重要形式，而主题式作业是实施新课标、适应新课改的作业形式之一，是落实立德树人的重要途径。学贵有恒，笃行不辍。希望同学们通过完成主题式作业，将所学知识与实践相结合，勤于学，敏于思，笃于行。

　　假期主题式作业始于社会实践、成于活动经验、达于核心素养。南部中学坚持“五育并举”的教育方针，践行“双减”理念，优化作业设计，在立德树人的逐梦路上且思且行、且悟且进，坚持用减负增效的实际行动推进南部中学高质量发展，办好人民满意的教育，迎接新的征程！